O ensino da matemática e a utilização do lúdico nos anos iniciais do ensino fundamental

Um dos grandes problemas no aprendizado é a Matemática e para melhorar a compreensão dos alunos vem sendo proposto pelos professores a aplicação de atividades lúdicas. Diante desse cenário, o objetivo geral o estudo é identificar as principais contribuições da utilização de atividades lúdicas no processo de ensino da Matemática junto às crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para isso, foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: explanar sobre os desafios da educação; descrever as inovações no ensino da Matemática; e, explanar sobre o lúdico no ensino da Matemática. Para alcançar essa proposta, a metodologia fundamentou-se em uma pesquisa bibliográfica, descritiva e exploratória com dados secundários com abordagem qualitativa, obtidos a partir da leitura de livros, artigos, outros trabalhos acadêmicos e sites da internet. Assim, com o resultado do estudo pode-se constatar que os professores dos anos iniciais podem fazer uso de várias ferramentas para desenvolver atividades lúdicas em sala de aula nos anos iniciais do ensino fundamental. Tais resultados foram fundamentados com base nos ensinamentos de Albuquerque (2014), Freire (1996), Santos (2001) e Viana (2016). Conclui-se com o estudo que no processo de ensino e aprendizado matemático é essencial a relação interpessoal entre os alunos e entre estes e os professores, haja vista que facilita a comunicação e a prática cotidiana do estudo com atividades lúdicas, devendo o professor ter os conhecimentos necessários dessas ferramentas lúdicas para pode usar em sala de aula e facilita o aprendizado de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental ; One of the great problems in learning is Mathematics and to improve the understanding of the students has been proposed by the teachers the application of ludic activities. Given this scenario, the general objective of this study is to identify the main contributions of the use of play activities in the process of teaching mathematics to the children of the initial years of Elementary School. ...