Nos infinitos do saber se escrevem as linhas desta profissão. ; Relatório de Estágio

O presente Relatório de Estágio de qualificação profissional para a obtenção do grau de mestre pretende dar a conhecer o processo de formação da mestranda no Estágio no 1.º e no 2.º ciclos do Ensino Básico. Esta formação insere-se na Unidade Curricular Integração Curricular: Prática Educativa e Relatório de Estágio, que integra o plano de estudos do 2.º ano do Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico. Este processo de construção permitiu o desenvolvimento de competências consagradas no perfil geral e específico de desempenho do professor (Decretos-Lei n.os 240 e 241 de 30 de agosto de 2011). Ao longo da formação profissional foram imprescindíveis saberes científicos, didáticos e pedagógicos sustentados por um enquadramento teórico-legal consistente. Estes conhecimentos exigiram uma permanente indagação e reflexão sobre a prática educativa, conduzindo a uma ação pedagógica que se pretende de qualidade. A pesquisa, o estudo e a construção partilhada de saberes e experiências, num primeiro momento com o par pedagógico, depois com o grupo de supervisão e sobretudo com as crianças envolvidas no processo de ensino e aprendizagem foram essenciais à concretização deste percurso pessoal e profissional. O ciclo de ação pedagógica: observação, planificação, ação e reflexão, possibilitou desenvolver, ao longo do corredor de formação, a capacidade de articulação de saberes, entre ciclos, numa lógica de organização curricular integrada e coerente. Consequentemente, a profissionalidade docente é resultado de momentos vivenciados ao longo dos cinco anos de formação académica e da prática de ensino supervisionada. Vislumbra-se, um caminho exigente de aprendizagens contínuas que com perseverança, esforço e dedicação, orientada pela motivação constante de querer saber e fazer sempre mais e melhor, o sonho de ser professor tornar-se-á realidade. ; The following internship report on the professional qualification to get a master's degree aims to provide a thorough account of the graduate student’s formation process ...