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La lectura de la imagen ‘fija’ y de la imagen en movimiento como experiencia previa en el dominio de la convención escrita

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Universidad Pedagógica Nacional
    • Publication Date:
      2004
    • Collection:
      Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles
    • Abstract:
      El artículo analiza los efectos de las imágenes (íconos), “fijas” o en movimiento, en el aprendizaje inicial de la lectura-escritura, dentro o fuera del contexto escolar.
    • ISSN:
      0120-3916
      2323-0134
    • Relation:
      https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5501; https://doaj.org/toc/0120-3916; https://doaj.org/toc/2323-0134; https://doaj.org/article/01aa6dbb5018425aadfd9b9a0d81c92e
    • Accession Number:
      10.17227/01203916.5501
    • Online Access:
      https://doi.org/10.17227/01203916.5501
      https://doaj.org/article/01aa6dbb5018425aadfd9b9a0d81c92e
    • Accession Number:
      edsbas.1F24A344