Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Kolonialisasi gelar haji : inisiasi Belanda waspadai perlawanan umat

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Additional Information
    • Publication Information:
      Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Amuntai
    • Publication Date:
      2023
    • Collection:
      Walisongo Repository (UIN Walisongo - Universitas Islam Negeri)
    • Abstract:
      Kolonialisasi ibadah haji yang dilakukan oleh pemerintah belanda melalui kebijakan serta ordonansi pelaksanaan ibadah haji pada masa penjajahan merupakan bentuk prasangka sosial (Ambiguous), yang berdampak pada kekhawatiran atas perlawanan kolonialisme oleh umat muslim pribumi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui pendekatan Histografi atau sejarah. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa dominasi politik haji yang dilakukan oleh kolonial belanda pada masa penjajahan sangat kental, hal ini didasari dengan adanya berbagai regulasi yang dikeluarkan oleh pemerintah belanda yang sangat memberatkan jamaah yang akan melaksanakan ibadah haji ke tanah suci dengan alasan kewaspadaan dan kekhawatirannya tehadap masyarakat pribumi yang berhaji.
    • File Description:
      text
    • Relation:
      https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/24165/1/Skripsi_2001056008_Aldhania_Uswatun_Hasanah.pdf; Hasanah, Aldhania Uswatun (2023) Kolonialisasi gelar haji : inisiasi Belanda waspadai perlawanan umat. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 17 (4). pp. 2712-2723. ISSN 1907-4174 (print); 2621-0681 (online)
    • Accession Number:
      10.35931/aq.v17i4.2402
    • Online Access:
      https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/24165/
      https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/24165/1/Skripsi_2001056008_Aldhania_Uswatun_Hasanah.pdf
      https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam/
      https://doi.org/10.35931/aq.v17i4.2402
    • Rights:
      cc_by_nc_nd_4
    • Accession Number:
      edsbas.20045571