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Elementos de percepção como forma de facilitar a colaboração em cursos via Internet

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Computer Brazilian Society (Sociedade Brasileira de Computação – SBC)
    • Publication Date:
      2001
    • Collection:
      Comissão Especial de Informática na Educaçã: Portal de Publicações da CEIE
    • Abstract:
      Resumo: Neste artigo é analisado como a percepção pode facilitar a comunicação, a coordenação e a cooperação, e conseqüentemente a colaboração, nos ambientes de aprendizagem. Também são abordados fatores como a definição de quais informações de percepção são relevantes, como escolher os mecanismos de percepção adequados e a influência dos elementos de percepção na sobrecarga de informação. Por fim, a aplicação no ambiente de aprendizagem AulaNet dos conceitos tratados é relatada como forma de exemplificar as idéias discutidas. Abstract: Neste artigo é analisado como a percepção pode facilitar a comunicação, a coordenação e a cooperação, e conseqüentemente a colaboração, nos ambientes de aprendizagem. Também são abordados fatores como a definição de quais informações de percepção são relevantes, como escolher os mecanismos de percepção adequados e a influência dos elementos de percepção na sobrecarga de informação. Por fim, a aplicação no ambiente de aprendizagem AulaNet dos conceitos tratados é relatada como forma de exemplificar as idéias discutidas.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      http://ojs.sector3.com.br/index.php/sbie/article/view/113/99; http://ojs.sector3.com.br/index.php/sbie/article/view/113
    • Accession Number:
      10.5753/cbie.sbie.2001.115-124
    • Online Access:
      http://ojs.sector3.com.br/index.php/sbie/article/view/113
      https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2001.115-124
    • Rights:
      Direitos autorais 2016 Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
    • Accession Number:
      edsbas.2026698F