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¿Cómo enseña ciencias el profesorado español del programa de Capacitación Integral Docente (CID)?: análisis de propuestas didácticas

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      CETEP
    • Publication Date:
      2025
    • Collection:
      Universidad Complutense de Madrid (UCM): E-Prints Complutense
    • Subject Terms:
      3; 001
    • Abstract:
      Proyecto PID “PENSACIENCIAS. Red de colaboración universidad-escuela para la mejora del aprendizaje de las ciencias escolares Referencias bibliográficas: • Aguilera, D., García, A., Perales, F., & Vílchez-González, J. (2022). Diseño y validación de una rúbrica para la evaluación de propuestas didácticas STEM (RUBESTEM). RIFOP, 36(97), 11-34. https://doi.org/10.47553/rifop.v97i36.1.92409 • Almerich, G., Suárez-Rodríguez, J., Díaz-García, I., & Orellana, N. (2020). Estructura de las competencias del siglo XXI en alumnado del ámbito educativo. Factores personales influyentes. Educación XX1, 23(1), 45-74. https://doi.org/10.5944/educXX1.23853 • Arabit, J., & Prendes, M. (2020). Metodologías y Tecnologías para enseñar STEM en Educación Primaria: análisis de necesidades.Pixel-Bit, 57, 107-128. https://doi.org/10.12795/pixelbit.2020.i57.04 • Barbas, A. (2012). Educomunicación: desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado. Foro de Educación,(14), 157-175. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4184243. • Bárcena, A., & Martínez-Aznar, M. (2022). Indagar sobre reacciones químicas y desarrollo de la competencia científica. Enseñanza de las Ciencias, 40(2), 5-23. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3409 • Betancur-Tarazona, D., Castellanos-Carrillo, L., & Granados-Pérez, Y. (2022). La indagación en el aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias Naturales en un grupo de estudiantes de séptimo grado. REEC, 21(1), 131-155. • Briceño, J.M. (2009). La enseñanza de la química en 9no grado de educación básica desde la perspectiva CTS. Enseñanza de las ciencias, (0), 150-154. • Comunidad de Madrid (2022a, marzo 31). Comunidad de Madrid estrenará el MIR educativo el próximo curso escolar aumentando la formación de los docentes. • Comunidad de Madrid. https://acortar.link/KVpSvi. • Comunidad de Madrid (2022b, julio 13). La Comunidad de Madrid crea un centro de formación de docentes para desarrollar el MIR Educativo y acreditar sus competencias. Comunidad de Madrid. ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      PID “PENSACIENCIAS. Red de colaboración universidad-escuela para la mejora del aprendizaje de las ciencias escolares; Ortega-Quevedo, V.; García-Marigómez, C.; Santamaría-Cárdaba, N.; Hernández, D. (2025.) ¿Cómo enseña ciencias el profesorado español del programa de Capacitación Integral Docente (CID)?: Análisis de propuestas didácticas. Práxis Educativa, 20, 1–21. DOI:10.5212/PraxEduc.v.20.24686.015.; https://hdl.handle.net/20.500.14352/119318
    • Accession Number:
      10.5212/PraxEduc.v.20.24686.015
    • Online Access:
      https://hdl.handle.net/20.500.14352/119318
      https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.20.24686.015
    • Rights:
      Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ ; open access
    • Accession Number:
      edsbas.25356946