Engenharia Didática Reversa: um estudo com o matapi na formação de professores para o campo

Neste artigo apresentamos um recorte da tese doutoral da primeira autora sobre a Engenharia Didática Reversa-EDR que estudou uma prática comunitária do campo-matapi(instrumento usado na pesca de camarões). Com isso, a prática de construção e uso do matapi foi trabalhada em um curso de formação continuada de professores para o campo, que contou com a participação de dois produtores de matapi da comunidade de Pacui de Cima, do município de Cametá/PA, em que usou-se a EDR como um Percurso de Estudos e Pesquisa (PEP) adaptado da Teoria Antropológica do Didático (TAD) de Yves Chevallard. Os resultados apontam para a matemática mista que percorreu campos de saberes culturais e disciplinares favorecidos pelo ambiente co-disciplinar.