Relatório final de estágio realizado na Escola Básica D. Domingos Jardo

A formação, no âmbito da educação física, desdobra-se em duas etapas: aprendizagem teórica e aprendizagem prática desenvolvida em regime de supervisão pedagógica; o estágio. Trata-se de uma dimensão que compreende um campo de conhecimentos, objetivos e de experiências subjetivas que o aluno, futuro docente, adquire e constrói. O relatório é o registo da experiência de um ano de estágio realizada na Escola Básica D. Domingos Jardo, no ano letivo 2021/2022, que se insere no segundo ano do Mestrado em Ensino da Educação Física no Ensino Básico e Secundário da Faculdade de Motricidade Humana. Apresenta uma análise sobre as minhas capacidades de gestão, de organização e de intervenção, o modo como encarei a responsabilidade acrescida do que é ensinar e o quão complexos e fundamentais são os recursos básicos da escola no processo de ensino-aprendizagem. ; Training, within the scope of physical education, unfolds in two stages: theoretical learning and practical learning developed under pedagogical supervision; the internship. It is a dimension that comprises a field of objective knowledge and subjective experiences that the student, future teacher, acquires and builds. The report is the record of the experience of one year of internship held at Escola Básica D. Domingos Jardo, in the school year 2021/2022, which is part of the second year of the Master's Degree in Teaching Physical Education in Primary and Secondary Education of the Faculty of Human Kinetics. It presents an analysis of my management, organizational and intervention skills, how I viewed the added responsibility of what teaching is, and how complex and fundamental the school's basic resources are in the teaching-learning process.