Evaluation of Islamic Cultural History Learning Design at MTs Tarbiyah Islamiyah Kedemangan Muaro Jambi ; Evaluasi Desain Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Tarbiyah Islamiyah Kedemangan Muaro Jambi

This research aims to evaluate the learning design of Islamic cultural history at MTs Tarbiyah Islamiyah Kedemangan Muaro Jambi. The method used in this research is descriptive quantitative, with data collection techniques through questionnaires distributed to 38 respondents consisting of grade IX studeat MTs Tarbiyah Islamiyah Kedemangan Muaro Jambi. Evaluations are carried out to assess the effectiveness of the teaching methods used, students' understanding of the material, as well as the obstacles faced in the learning process. The results of the research show that the learning design implemented is quite good, but there are still several aspects that need to be improved, such as the use of appropriate learning media. more variety and increased student involvement in the learning process. ; Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi desain pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di MTs Tarbiyah Islamiyah Kedemangan Muaro Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 38 responden yang terdiri dari siswa kelas IX di MTs Tarbiyah Islamiyah Kedemangan Muaro Jambi. Evaluasi dilakukan untuk menilai efektivitas metode pengajaran yang digunakan, pemahaman siswa terhadap materi, serta kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran yang diterapkan sudah cukup baik, namun masih ada beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, seperti penggunaan media pembelajaran yang lebih variatif dan peningkatan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.