Αναγνώριση και διαχείριση της υποεπίδοσης των μαθητών στο Γυμνάσιο ; Identification and management of Middle School students’ underperformance ; απόψεις φιλολόγων ; aspects of language teachers

Αν γίνει αποδεκτή η διαπίστωση της πληθυντικότητας των εκπαιδευτικών φαινομένων που στεγάζονται κάτω από τον όρο «σχολική αποτυχία», τότε το φαινόμενο της υποεπίδοσης αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα που αντιμετωπίζει διαχρονικά το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Λαμβάνοντας κανείς υπόψη τα σύγχρονα δεδομένα, θα παρατηρήσει ότι μαθητές ή απόφοιτοι της γενικής εκπαίδευσης δεν διαθέτουν τις δεξιότητες εκείνες για τις οποίες έχουν λάβει την πιστοποίηση του σχολείου. Κατά συνέπεια πολλοί είναι αυτοί που εμφανίζουν μια ελλιπώς καταρτισμένη επαγγελματική πορεία. Το φαινόμενο της υποεπίδοσης δεν έχει επαρκώς μελετηθεί, παρά την ενασχόληση αρκετών ερευνητών με την σχολική αποτυχία. Η παρούσα εργασία προσπαθεί να διερευνήσει το φαινόμενο της υποεπίδοσης των μαθητών στο Γυμνάσιο, το οποίο αποτελεί το ύστατο τμήμα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Στόχος της έρευνας είναι να καταγράψει το φαινόμενο, όπως αυτό εμφανίζεται στο Γυμνάσιο μέσα από την οπτική των φιλολόγων και να αναζητήσει τους παράγοντες που το διαμορφώνουν σε κοινωνικό και εκπαιδευτικό επίπεδο. Η έρευνα ακολουθεί την ποιοτική προσέγγιση, χρησιμοποιώντας ως ερευνητικό εργαλείο τη συνέντευξη. Η συγκεκριμένη προσπάθεια έδειξε ότι το φαινόμενο της υποεπίδοσης είναι υπαρκτό στο Γυμνάσιο και ειδικότερα στα φιλολογικά μαθήματα. Οι φιλόλογοι, που αποτέλεσαν το δείγμα της έρευνας θεωρούν ότι το κοινωνικοοικονομικό αλλά και το μορφωτικό περιβάλλον του μαθητή επηρεάζει την επίδοσή του, χωρίς ωστόσο να παραβλέπουν τις ευθύνες του εκπαιδευτικού συστήματος, αλλά και τις προσωπικές τους. Θεωρούν, μάλιστα, ότι το φαινόμενο ενισχύεται τόσο από τη δυσλειτουργία του συστήματος όσο και από τις δικές τους πρακτικές. ; If we accept that school failure as a term consists of a plethora of educational phenomenon, then underachievement is one of the most important problems that the Greek education system has to face throughout the ages. Taking into consideration the latest data, someone will notice that the students or the graduates of the compulsory education do not have the ...