Teaching appreciation in the teaching career plan of Suzano/SP ; Valorización docente en el plan de carrera docente de Suzano/SP ; Valorização docente no plano de carreira do magistério de Suzano/SP

This article analyzes the process of preparing the statute and career plan for teaching in Suzano/SP. The objective is to verify how public policies for valuing teaching at a national level are present in local policies. The methodology adopted was a case study with an emphasis on documentary research, using town legislation, national legislation on teaching careers, as well as international documents as sources. As a conclusion, it is highlighted that, although the formation of a working group, with the function of preparing a proposed statute and career plan for teaching, integrating government, union and teachers, was considered a democratic advance, the final text of the draft law produced by the group was far from the national guidelines for developing career plans, especially with regard to working hours and the composition of remuneration, and did not constitute a real appreciation of teaching. ; Este artículo analiza el proceso de elaboración del estatuto y plan de carrera docente en Suzano/SP. El objetivo es verificar en qué medida las políticas públicas de valorización de la enseñanza a nivel nacional están presentes en las políticas locales. La metodología adoptada fue un estudio de caso con énfasis en la investigación documental, utilizando como fuentes la legislación municipal, la legislación nacional sobre la carrera docente, así como documentos internacionales. Como conclusión, cabe destacar que, si bien la formación de un grupo de trabajo con la función de elaborar una propuesta de estatuto y plan de carrera para el magisterio, integrando gobierno, sindicato y profesores, se consideró un avance democrático, el documento elaborado por el grupo quedó alejado de las directrices nacionales para la elaboración de planes de carrera, especialmente en lo que respecta a la jornada laboral y la composición de la remuneración, y no constituyó una verdadera valorización del magisterio. ; Neste artigo analisa-se o processo de elaboração do estatuto e plano de carreira do magistério de Suzano/SP. O objetivo é ...