Abstract: Glavni cilj završnog rada je prikazati osnovne pojmove vezane uz rod, spol i rodne uloge kao temelj kvalitetne stručne prakse. Razumijevanje terminologije omogućava stručnjacima senzibiliziranije postupanje, bolje razumijevanje teškoća LGBTIQ+ korisnika te prepoznavanje različitih oblika diskriminacije s kojima se ova zajednica suočava. Poznavanje pojmova i šire terminologije pruža stručnjaku uvid u specifične potrebe korisnika i probleme njihove zajednice, što predstavlja preduvjet za pružanje kvalitetnih, afirmativnih i adekvatnih usluga. Socijalni radnik, kao jedan od glavnih aktera u osnaživanju i zagovaranju LGBTIQ+ zajednice, može upravo kroz poznavanje ovog područja, dodatno educiranje i senzibilizaciju postići značajne pozitivne rezultate u svojoj praksi te u educiranju šireg društva. U radu su definirani temeljni pojmovi vezani uz rod, spol i rodne uloge te njihova povezanost s LGBTIQ+ zajednicom. Rad naglašava potrebu za kontinuiranom edukacijom svih stručnjaka, procesom senzibilizacije, kritičkim preispitivanjem vlastitih stavova prema zajednici i razvojem dubljih kompetencija za rad s LGBTIQ+ korisnicima. ; The main aim of this thesis was to present basic concepts related to gender, sex, and gender roles as the foundation for quality professional practice. Understanding this terminology enables professionals to adopt more sensitive approaches, develop better comprehension of difficulties faced by LGBTIQ+ users, and recognize various forms of discrimination confronting this community. Knowledge of these concepts and broader terminology provides professionals with insight into specific user needs and LGBTIQ+ community challenges, which represents a prerequisite for providing quality, affirmative, and adequate services. Social workers, as one of the main actors in empowering and advocating for the LGBTIQ+ community, can achieve significant positive outcomes in their practice and in educating broader society through knowledge of this field, additional education, and sensitization. The thesis defines ...
No Comments.