Etnomatematika dalam Aktivitas Berladang Masyarakat di Kecamatan Tobu

This study aims to describe mathematics in community farming activities in the Tobu subdistrict and to develop learning tools according to the mathematical concepts found. This research was conducted in Tobu village, Tobu subdistrict with 4 informants. The type of research used is in the form of exploratory qualitive research with an ethnographic design. The results this study indicate that there is ethnomahematics in community farming activities in the Tobu subdistrict in the form of counting, measuring, locating, designing and explaining activities. Mathematical concepts related to community farming activities in the Tobu subdistrict include repeated addition or multiplication, geometry, coordinate systems, number patterns, geometric transformations, comparisons, arithmetic sequences and sets. Thus, various mathematical concepts contained in farming activities can be used as a reference in the development of mathematics learning tools in schools. ; Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan matematika dalam aktivitas berladang masyarakat di kecamatan Tobu serta menyusun perangkat pembelajaran sesuai konsep matematika yang ditemukan. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Tobu, Kecamatan Tobu dengan informan sebanyak 4 orang. Jenis penelitian yang digunakan berupa penelitian kualitatif eksploratif dengan desain etnografi.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat etnomatematika dalam aktivitas berladang masyarakat di kecamatan Tobu berupa aktivitas menghitung, mengukur, melokalisir, merancang dan menjelaskan. Konsep matematika yang terkait dengan aktivitas berladang masyarakat di kecamatan Tobu meliputi penjumlahan berulang atau perkalian, geometri, sistem koordinat, pola bilangan, transformasi geometri, perbandingan, barisan aritmatika dan himpunan. Dengan demikian, berbagai konsep matematika yang terdapat dalam aktivitas berladang dapat dijadikan sebagai referensi dalam pengembangan perangkat pembelajaran matematika di sekolah.