Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Aprendizajes de la vida cotidiana (AVC) en niños y niñas de 9º grado de educación básica en dos insittuciones públicas del municipio de candelaria-valle del cauca, en el marco de la teoría de la RAS

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
Read More Add to Saved list
  • Additional Information
    • Contributors:
      Zambrano Leal, Armando; Asesor Tesis
    • Publication Information:
      Universidad Icesi
      Escuela de Ciencias de la Educación
      Departamento de Pedagogía
      Santiago de Cali
    • Publication Date:
      2014
    • Collection:
      Universidad Icesi, Colombia: Biblioteca Digital
    • Subject Terms:
      Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.
    • Abstract:
      Este es un trabajo investigativo de corte cualitativo, enmarcado en la teoría del Rapport au Savoir, cuya traducción es Actividad - Acción - Relación al saber, aplicado al contexto educativo Colombiano. El trabajo busca conocer cuál es el sentido que le asignan a su proceso de aprendizaje los estudiantes de noveno grado de dos instituciones de Candelaria-Valle del Cauca, describiendo los aprendizajes de la vida cotidiana (AVC) que evocan los estudiantes, así como los agentes y lugares que ellos reconocen como influyentes en estos aprendizajes. ; This is a qualitative research work, framed in the theory of Rapport au Savoir, whose translation is activity - action - relation to knowledge, applied to the Colombian educational context. The work seeks to understand what the meaning they give to their learning process freshmen two institutions Candelaria-Valle del Cauca, describing everyday learning cavity (AVC) that evoke students' and agents and places they recognized as influential in this learning.
    • File Description:
      100 páginas; Digital; application/pdf
    • Relation:
      272077; http://hdl.handle.net/10906/77351; http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=272077; instname: Universidad Icesi; reponame: Biblioteca Digital; repourl: https://repository.icesi.edu.co/
    • Online Access:
      http://hdl.handle.net/10906/77351
      http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=272077
    • Rights:
      EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess ; Atribuci�n-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) ; http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
    • Accession Number:
      edsbas.47C7CB57