Gamification and learning of addition and subtraction of second grade students of the 'Juan Ullauri' Basic Education school, period 2022-2023. ; La gamificación y el aprendizaje de la suma y la resta de los estudiantes de segundo grado de la escuela de Educación Básica “Juan Ullauri”, periodo 2022-2023.

A descriptive study was carried out with the objective of determining the characteristics of gamification and learning of addition and subtraction in the second grade students of the Juan Ullauri school, in the period 2022-2023. It is concluded that gamification is a learning technique that helps in a playful way to better transform the contents, makes it possible to rethink education in order to achieve better results, promoting effective learning to improve different skills in students. For this reason, the application of gamification for the teaching of addition and subtraction operations is important, which contributes significantly to the teaching-learning process. ; Se realizó un estudio descriptivo con el objetivo de determinar las características de la gamificación y el aprendizaje de la suma y resta en los estudiantes de segundo grado de la escuela Juan Ullauri, en el periodo 2022-2023. Se concluye que la gamificación es una técnica de aprendizaje que ayuda de manera lúdica a transformar de mejor manera los contenidos, posibilita replantear la educación con el fin de conseguir mejores resultados, fomentando un aprendizaje efectivo para mejorar las diferentes habilidades en los estudiantes. Por ello, es importante la aplicación de la gamificación para la enseñanza de las operaciones de las sumas y restas lo cual contribuye significativamente al proceso de enseñanza – aprendizaje.