Abstract: Magistrsko delo obravnava samostojnost učenk in učencev pri opravljanju vsakodnevnih opravil in šolskih nalog. Teoretični del vključuje opredelitev samostojnosti, opis dejavnikov, ki prispevajo k razvoju samostojnosti, značilnosti razvoja samostojnosti otrok v vsakodnevnem življenju in pri šolskem delu in nekaj priporočil za spodbujanje samostojnosti otrok. V empiričnem delu smo se usmerili na raziskovanje samostojnosti učencev treh oddelkov tretjega razreda pri opravljanju vsakodnevnih opravil (preoblačenje, umivanje, prehranjevanje, spanje, odhod/prihod v šolo, organizacija in preživljanje prostega časa) in pri domačih nalogah (npr. priprava šolskih potrebščin, reševanje domačih nalog). V raziskavo smo vključili 60 učencev iz ene od ljubljanskih osnovnih šol, ki so poročali o svoji samostojnosti. O tem pa so poročale tudi njihove tri učiteljice. Vsi učenci so izpolnili anketni vprašalnik, s šestimi učenci ter tremi učiteljicami pa smo izvedli tudi intervju. Večina učencev je v intervjuju poročala, da so pri opravljanju vsakdanjih opravil (npr. pri pripravi ter oblačenju oblačil, oblačenju bunde, zavezovanju vezalk, tuširanju) in pri pripravi šolske torbe in potrebščin ter pisanju domačih nalog samostojni. Najmanj polovica intervjuvanih učencev je odgovorila, da niso samostojni pri pripravi zajtrka, prihodu in odhodu iz šole ter pri organizaciji in preživljanju prostega časa. Skoraj vsi intervjuvani učenci so poročali, da niso samostojni pri odhodu v posteljo (izbiranje ure odhoda), čeprav vsi učenci spijo v svojih posteljah. Večina intervjuvanih učencev je bila pri opravljanju dveh domačih nalog nesamostojna. Z anketnimi vprašalniki z učenci smo ugotovili, da je bila večina od njih pri opravljanju dveh domačih nalog večinoma samostojna, pri učenju pesmice pa nekoliko bolj kot pri opazovanju gozda. Tisti učenci, ki so pri opravljanju domačih nalog dobili pomoč, so jo prejeli predvsem s strani staršev. Med dekleti in fanti večinoma nismo ugotovili statistično pomembnih razlik v njihovem samostojnem opravljanju ...
Processing Request
No Comments.