School, family and adoption: welcoming the different family constitutions ; Escuela, familia y adopción : acogiendo las diferentes constituciones familiares ; Escola, família e adoção: acolhendo as diferentes constituições familiares

The article aims to demonstrate the importance of the theme Adoption for the courses of initial and continued teachers’ formation for the teaching on the Infant’s Education and on the Fundamental Teaching I. It’s a bibliographical research with basis on the studies done from a project of research and extension of the offer of the Special Discipline “School and Adoption” for the courses of Pedagogy, Psychology and Social Work. The results show the concern of future teachers, teachers already at work and managers to work the adoption at school, constructing an adoptive culture. ; El artículo tiene el objetivo demonstrar la importancia del tema Adopción en los cursos de formación inicial y continua del profesorado para la docencia en Educación Infantil y Primaria I. Se trata de una busca bibliográfica comenzando de los estudios realizados dentro de un proyecto de investigación, ampliación y oferta de la disciplina especial, que lleva el nombre de “Escuela e Adopción”, para los cursos de Pedagogía, Psicología y Trabajo Social. Los resultados revelan el interés y la posibilidad de futuros profesores y gerentes que trabajan en la adopción de la escuela, construyendo una cultura adoptiva. ; O artigo objetiva demonstrar a importância do tema Adoção nos cursos de formação inicial e continuada de professores para a docência na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com base nos estudos realizados a partir de um projeto de pesquisa e extensão e da oferta da Disciplina Especial “Escola e Adoção” para os cursos de Pedagogia, Psicologia e Serviço Social. Os resultados revelam o interesse e a possibilidade de futuros professores, professores em exercício e gestores trabalharem a adoção na escola, construindo uma cultura adotiva.