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Enseignement de l'IHM : quelles solutions pour sortir de l'obsolescence ?

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  • Additional Information
    • Contributors:
      Perception, Action, Cognition pour la Conception et l’Ergonomie (LS2N - équipe PACCE); Laboratoire des Sciences du Numérique de Nantes (LS2N); Université de Nantes - UFR des Sciences et des Techniques (UN UFR ST); Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)-École Centrale de Nantes (ECN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique); Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Université de Nantes - UFR des Sciences et des Techniques (UN UFR ST); Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT); Département Automatique, Productique et Informatique (IMT Atlantique - DAPI); IMT Atlantique (IMT Atlantique); Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - UMR 8201 (LAMIH); Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis (UVHC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); Laboratoire d'informatique scientifique et industrielle EA 1232 (LISI Poitiers ); Université de Poitiers = University of Poitiers (UP)-École Nationale Supérieure de Mécanique et d’Aérotechnique Poitiers (ISAE-ENSMA )
    • Publication Information:
      HAL CCSD
    • Publication Date:
      2017
    • Collection:
      Archives ouvertes Hal IMT Atlantique
    • Subject Terms:
    • Abstract:
      National audience ; La communauté IHM s’intéresse aux questions liées à l’enseignement de sa discipline. Le questionnement sur les choix technologiques, méthodologiques et les formations d’enseignement conditionnent la qualité de ce que chaque enseignant produit. Nous nous interrogeons sur la façon d’aider les enseignants à faire évoluer leurs cours en fonction des besoins de l’industrie qui seront évoqués lors d’un atelier à la conférence.
    • Relation:
      hal-01577672; https://hal.science/hal-01577672; https://hal.science/hal-01577672/document; https://hal.science/hal-01577672/file/ALT-dumas.pdf
    • Online Access:
      https://hal.science/hal-01577672
      https://hal.science/hal-01577672/document
      https://hal.science/hal-01577672/file/ALT-dumas.pdf
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • Accession Number:
      edsbas.53DD1302