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Teacher Training and the Challenge of Inclusive Education ; La formación docente y los desafíos de la educación inclusiva ; Formação Docente e os desafios de uma educação inclusiva

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Editora da Universidade Federal de Alagoas - EDUFAL
    • Publication Date:
      2024
    • Collection:
      SEER - UFAL (Universidade Federal de Alagoas)
    • Abstract:
      This experience report is the result of many voices welcomed in teacher training contexts. We seek to understand the meanings produced in relation to the inclusion of autistic children in early childhood and their challenges for teaching training. ; Este relato de experiencia surge de muchas voces recopiladas en ámbitos de formación docente. Proponemos indagar los significados producidos con respecto a la inclusión de niños autistas en la primera infancia y los desafíos para la formación de profesores. ; Este relato de experiência é resultado de muitas vozes acolhidas em contextos de formação docente buscando compreender os sentidos produzidos em relação à inclusão de crianças autistas na primeira infância e seus desafios para formação de professores.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17537/11979; https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17537
    • Accession Number:
      10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17537
    • Online Access:
      https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17537
      https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17537
    • Rights:
      Copyright (c) 2024 Debates em Educação ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.pt-br
    • Accession Number:
      edsbas.577574EE