CURRENT EDUCATIONAL POLICIES: VALORIZATION AND DEFICIENCY OF THE TEACHING PROFESSION ; POLÍTICAS EDUCATIVAS ACTUALES: VALORIZACIÓN O PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE ; POLÍTICAS EDUCACIONAIS ATUAIS: VALORIZAÇÃO OU PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

This analysis addresses policies to promote the teaching profession proposed since 1990, and shows that they have been the cause of deficiencies in the working conditions of these professionals. Initially, considering that the Brazilian educational reform is largely based on criteria established by international organizations, we address the discourse on the promotion of teaching work. We then focus on the Brazilian educational policies, establishing a relationship between the presumed valorization and deficiencies in the teaching conditions. Finally, understanding that the policies express wider social relationships, we link the new working conditions to changes in the working environment in general, and offer some considerations on the current educational policy with regard to the working conditions of the teaching profession. ; Frente a las políticas de valorización de la enseñanza a partir de 1990, en este trabajo se trató de demostrar que las mismas se relacionan con las condiciones de trabajo precarias de este profesional. Inicialmente, teniendo en cuenta que la reforma de la educación brasileña se guía principalmente por los criterios establecidos por las organizaciones internacionales, se discutirá el discurso de la valorización del trabajo docente. A continuación, centrándose en las referencias de las políticas educativas de Brasil, se estableció un vínculo entre esta supuesta valorización y la precarización de la profesión docente. Por último, entendiendo que las políticas expresan relaciones sociales más amplias, vamos a vincular las nuevas condiciones del trabajo docente a los cambios en el mercado laboral en general y vamos a esbozar consideraciones sobre las referencias de la política educativa actual en lo que se refiere a las condiciones del trabajo docente. ; No presente texto, abordando as políticas de valorização do docente propostas a partir de 1990, procuramos mostrar que a elas se relaciona a precarização das condições de trabalho desse profissional. Inicialmente, considerando que a ...