PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) BERBASIS SOAL TERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) berbasis soal terstruktur dan untuk mengetahui hasil belajar matematika peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) berbasis soal terstruktur telah mencapai standar minimal. Adapun jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen (Pre experimental design) dengan desain penelitian yang digunakan adalah disain One-shot case study, yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Gantarangkeke Kabupaten Bantaeng dengan populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Gantarangkeke tahun pelajaran 2018/2019 dan sampel penelitian ini adalah kelas VIIA dimana penentuan kelas dilakukan secara random. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) berbasis soal terstruktur memperoleh skor rata-rata 80,71 dengan standar deviasi 4,19. Jika skor disesuaikan dengan standar minimal yaitu 75%, peserta didik yang telah mencapai standar minimal sebanyak 27 peserta didik (96,4%). Selanjutnya pada pengujian hipotesis, hasil yang diperoleh adalah H0 ditolak dan H1 diterima, hasil ini menunjukkan bahwa hasil belajar matematika peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) berbasis soal terstruktur telah mencapai standar minimal. Berdasarkan analisis deskriptif dan analisis inferensial memberikan indikasi bahwa peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) berbasis soal terstruktur berada di atas 75 %. Sehingga dapat dikemukakan bahwa peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (ATI) berbasis soal terstruktur pada umumnya telah mencapai standar minimal. Kata Kunci: Aptitude Treatment Interaction (ATI), soal terstruktur, hasil belajar Abstract This study aims to determine students' mathematics learning outcomes after ...