Análise do nível de conservadorismo dos alunos de graduação de contabilidade

Artigo ; Este estudo tem como objetivo analisar a influência do gênero, da idade e do estágio que o aluno está no curso no nível de conservadorismo dos alunos do curso de ciências contábeis. Para tanto, foi aplicado um questionário a alunos de graduação do curso de ciências contábeis da UFERSA, com base no desenvolvido por Kahneman e Tversky (19719) e utilizado para investigar o comportamento humano e a maneira como as decisões são tomadas em situação de risco, contrapondo-se a Moderna Teoria de Finanças (Fama, 1970), que se baseia em uma estrutura racional de tomada de decisão que defende que o homem é um ser perfeitamente racional. Na análise dos dados foi utilizada técnicas de estatística descritiva, e para verificar a influência do gênero, da idade e do estágio que o aluno está no curso no nível de conservadorismo, foi utilizado o Modelo Logit. De acordo com os resultados, a maioria dos alunos do curso de contabilidade são conservadores e avessos ao risco. Verificou-se indícios da influência do gênero, a idade e o estágio que o aluno está no curso no nível de conservadorismo dos futuros profissionais contábeis. Onde as alunas do gênero feminino possuem um maior nível de conservadorismo que os alunos do gênero masculino, assim como também foi observado que a quanto maior a idade dos alunos maior o nível de conservadorismo. Contatou-se também que com o passar do curso, os graduandos em contabilidade se tornam mais propensos ao risco, ou seja, menos conversadores. ; Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciado