Abstract: Esta comunicación recoge parte de una investigación realizada en el País Vasco, en el marco de un proyecto coordinado sobre redes de innovación para la inclusión social y educativa, en el que participan cuatro universidades estatales. Se analiza la mirada hacia la infancia vulnerable que predomina entre los distintos agentes sociales que trabajan e intervienen en el municipio en el que se está llevando a cabo dicha investigación. Dichos agentes lo hacen desde diferentes ámbitos según su cometido: voluntariado, escolar, sanitario, servicios sociales y cultural. Este grupo de adultos posee una mirada diacrónica sobre este colectivo de menores, ya que en general llevan más de diez años trabajando en este municipio. La mayoría trabaja con toda la población infantil, y algunos en particular con el colectivo objeto de estudio. En cualquier caso, dadas las características del contexto, todos los agentes participantes poseen una opinión fundamentada sobre la situación de estas niñas y niños ; This communication is part of a research carried out in the Basque Country, in the framework of a coordinated project on innovation networks for social and educational inclusion, involving four state universities. It analyzes the view towards the vulnerable children that predominates among the different social agents that work in the municipality in which the investigation is being conducted. Such agents do it from different areas according to their role: volunteering, school, health, cultural and social services. This group of adults has a diachronic view of this group of children, since in general they take more than ten years working in this municipality. Most of them work with the entire child population, and some in particular with the collective object of the study. In any case, taken the characteristics of the context, all agents that participate in the process have an opinion based on the situation of these children
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