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Indigencia y marginalidad en al-Andalus

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  • Additional Information
    • Contributors:
      Universidad de Huelva
    • Publication Information:
      Universidad de Huelva
    • Publication Date:
      2006
    • Collection:
      Digital.CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas / Spanish National Research Council)
    • Abstract:
      [ES]Este trabajo analiza la actitud que los andalusíes adoptaron hacia los pobres e indigentes en el marco cronológico comprendido entre los siglos VIII-XII, tomando como base documental las fuentes históricas y biográficas de al-Andalus. Un examen minucioso de los datos contenidos en la documentación consultada proporciona una visión nada desdeñable que permite arrojar luz sobre algunas cuestiones que se pueden plantear respecto al tema de la marginación e integración de los pobres en al-Andalus. En términos generales, se intenta determinar, en la medida de lo posible, el lugar que ocuparon los pobres en el contexto social andalusí en función del grado de aceptación y rechazo manifestado por el resto de la comunidad. Por su relevancia, se presta especial atención a las diversas circunstancias que rodearon la pobreza involuntaria. Dado que las fuentes permiten aproximarnos a diferentes aspectos socio-económicos que oponen a los individuos en el seno de la sociedad, se trata de examinar la dinámica de la organización de las relaciones sociales, es decir, cómo se vertebran las relaciones entre individuo y sociedad, tomando en consideración la desigual distribución de la riqueza, signo inequívoco de diferenciación social, así como los conceptos de desigualdad y equilibrio social que de estas relaciones se derivan. ; Universidad de Huelva
    • Relation:
      Saber y sociedad en al-Andalus. Actas de las IV-V Jornadas de Cultura Islámica de Almonaster la Real (Huelva), 63-80 (2006); http://hdl.handle.net/10261/31426; http://dx.doi.org/10.13039/501100005604
    • Accession Number:
      10.13039/501100005604
    • Online Access:
      https://doi.org/10.13039/501100005604
      http://hdl.handle.net/10261/31426
    • Rights:
      openAccess
    • Accession Number:
      edsbas.826227AF