O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCATIVO DA PRIMEIRA INFÂNCIA ; The ROLE OF THE FAMILY IN THE EARLY CHILDHOOD EDUCATIONAL PROCESS ; EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO INFANTIL

O tema desta pesquisa foi definido com base nas observações e vivências realizadas nos estágios curriculares de Educação Infantil e Gestão no âmbito do curso de graduação em Pedagogia de uma instituição particular de Ensino Superior do Litoral Catarinense. A presente pesquisa segue a abordagem qualitativa a partir da pesquisa bibliográfica (Gil, 1994), sendo para tanto realizada através da análise documental. Para construir o quadro teórico de referência utilizamos o Google Scholar e SciELO. Como método de análise foi adotada a análise descritiva e interpretativa a partir das experiências pessoas dos pesquisadores e dos achados da pesquisa (Stake, 2011). Questão-problema: Como a família pode influenciar no processo educativo da criança? Como hipótese, acreditamos que um núcleo familiar bem estruturado pode ser uma forte influência no processo formativo da criança, seja na vida pessoal, profissional ou escolar. Nesse contexto, o objetivo geral desta pesquisa é compreender a importância da participação da família na educação infantil. ; The theme of this research was defined based on observations and experiences carried out during curricular internships in Early Childhood Education and Management within the scope of the undergraduate course in Pedagogy at a private Higher Education institution on the coast of Santa Catarina. This research follows a qualitative approach based on bibliographical research (Gil, 1994), being carried out through documentary analysis. To build the theoretical reference framework we used Google Scholar and SciELO. As an analysis method, descriptive and interpretative analysis was adopted based on the personal experiences of the researchers and the research findings (Stake, 2011). Problem question: How can the family influence the child’s educational process? As a hypothesis, we believe that a well-structured family nucleus can be a strong influence on the child's formative process, whether in their personal, professional or school life. In this context, the general objective of this ...