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Percepción de los alumnos de Ingeniería Agronómica sobre la efectividad de la utilización de la herramienta “Kahoot”

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  • Additional Information
    • Contributors:
      Universidad de Extremadura. Departamento de Ingeniería del Medio Agronómico y Forestal
    • Publication Information:
      Red de Investigación e Innovación Educativa (REDINE)
    • Publication Date:
      2020
    • Collection:
      Universidad de Extremadura: Dehesa
    • Abstract:
      Se analiza y compara el nivel de satisfacción de los estudiantes de segundo y de cuarto de los grados de Ingeniería Agronómica, en términos de sus opiniones sobre cómo el uso de Kahoot les ha ayudado en su proceso de aprendizaje en fitotecnia. Se constata que la aceptación en el uso de esta herramienta, en términos globales, ha sido muy alta y su utilidad para reforzar conocimientos en todos los niveles universitarios. ; notPeerReviewed
    • File Description:
      2 p.; application/pdf
    • Relation:
      Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: September 23-24, 2020; http://hdl.handle.net/10662/24598; 391; 392
    • Online Access:
      http://hdl.handle.net/10662/24598
    • Rights:
      Attribution-NonCommercial 4.0 International ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ ; openAccess
    • Accession Number:
      edsbas.8DACABF9