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Aplicação da Sequência Fedathi e Realidade Aumentada no Ensino de Sólidos Geométricos para a Formação de Professores ... : Application of the Fedathi Sequence and Augmented Reality in the Teaching of Geometric Solids for Teacher Training ...

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Indagatio Didactica
    • Publication Date:
      2024
    • Collection:
      DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology)
    • Abstract:
      O presente artigo objetiva descrever a experiência de ensino de sólidos geométricos utilizando o aplicativo Sólidos RA e a metodologia Sequência Fedathi com professores de Matemática e Pedagogia. A aula foi realizada em uma disciplina de doutorado, com foco na integração de tecnologias digitais para promover um ensino interativo e prático. A pesquisa, de natureza qualitativa e de abordagem relato de experiência, destacou a eficácia da metodologia Fedathi em promover a postura investigativa e autônoma dos participantes. Os resultados indicaram que o uso da Realidade Aumentada facilitou a compreensão dos conceitos geométricos e aumentou o engajamento dos pós-graduandos, ao promover uma aprendizagem mais visual e interativa. Os participantes relataram desafios relacionados à adaptação tecnológica e ao uso de aplicativos, mas reconheceram o potencial dessas ferramentas para transformar o ensino da matemática do Ensino Fundamental. Conclui-se que a integração da tecnologia e da metodologia Fedathi pode contribuir ... : Indagatio Didactica, vol. 16 n.º 4 (2024) ...
    • Accession Number:
      10.34624/id.v16i4.37561
    • Online Access:
      https://dx.doi.org/10.34624/id.v16i4.37561
      https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/37561
    • Rights:
      Creative Commons Attribution 4.0 International ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode ; cc-by-4.0
    • Accession Number:
      edsbas.933B4421