Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Konstruksi Hermeneutika Kaum Injili Sebagai Metode Tafsir Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Untuk Meningkatkan Kemampuan Menafsir Bagi Mahasiswa Sekolah Tinggi Global Glow Indonesia = The Hermeneutical Construction of the Evangelical Community as an Interpretation Method in Christian Religious Education to Improve Interpretation Skills for Students at Global Glow Indonesia Theological College

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Additional Information
    • Publication Date:
      2024
    • Collection:
      Universitas Kristen Indonesia: Institutional Repository
    • Abstract:
      Tuegeh, Novalyn Olly, Konstruksi Hermeneutika Kaum Injili Sebagai Metode Tafsir Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Untuk Meningkatkan Kemampuan Menafsir Bagi Mahasiswa Sekolah Tinggi Global Glow Indonesia. Disertasi Program Studi Doktor Pendidikan Agama Kristen, Program Pascasarjana Universitas Kristen Indonesia, Jakarta, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mensintesiskan Konstruksi Hermeneutika Kaum Injili Sebagai Metode Tafsir untuk meningkatkan kemampuan Menafsir Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Bagi mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi Global Glow Indonesia. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan ditetapkan menggunakan model bertujuan (Purposive sampling). Informan dalam penelitian ini berjumlah 8 orang yang terdiri dari 5 orang mahasiswa Strata satu Program Studi PAK di STT Global Glow Indonesia, 2 orang dosen di STT GGI dan 1 orang ahli. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik wawancara, sedangkan teknik analisis data menggunakan model deskripsi analitis. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa Konstruksi Hermeneutika Kaum Injili Sebagai Metode Tafsir Untuk meningkatkan Kemampuan Menafsir Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Bagi mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi Global Glow Indonesia adalah sebagai berikut : Konstruksi hermeneutik kaum injili yang digunakan untuk menafsirkan teks Alkitab adalah mengikuti ciri khas metode tafsir historis gramatikal, Kemampuan menafsir mahasiswa STT Global Glow Indonesia masih standart, artinya belum optimal dalam melakukan penafsiran terhadap teks-teks Alkitab, disebabkan oleh karena pembelajaran dilakukan secara online, mahasiswa belum menguasai bahasa asli Alkitab yang diexegese, juga minimnya penguasaan metode tafsir kaum injili, yaitu historis gramatikal, Konstruksi Hermeneutika Kaum Injili sebagai metode tafsir sebenarnya sudah tersedia, namun hanya diimplementasikan di program studi Teologi saja Kata kunci: Konstruksi Hermeneutika Kaum Injili, Metode Tafsir, Pembelajaran, Pendidikan Agama Kristen. ...
    • File Description:
      text
    • Relation:
      http://repository.uki.ac.id/18210/1/HalJudulDaftarIsiAbstrak.pdf; http://repository.uki.ac.id/18210/2/BABI.pdf; http://repository.uki.ac.id/18210/3/BABII.pdf; http://repository.uki.ac.id/18210/4/BABIII.pdf; http://repository.uki.ac.id/18210/5/BABIV.pdf; http://repository.uki.ac.id/18210/6/BABV.pdf; http://repository.uki.ac.id/18210/7/DaftarPustaka.pdf; http://repository.uki.ac.id/18210/8/Lampiran.pdf; Tuegeh, Novalyn Olly (2024) Konstruksi Hermeneutika Kaum Injili Sebagai Metode Tafsir Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Untuk Meningkatkan Kemampuan Menafsir Bagi Mahasiswa Sekolah Tinggi Global Glow Indonesia = The Hermeneutical Construction of the Evangelical Community as an Interpretation Method in Christian Religious Education to Improve Interpretation Skills for Students at Global Glow Indonesia Theological College. S3 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
    • Online Access:
      http://repository.uki.ac.id/18210/
      http://repository.uki.ac.id/18210/1/HalJudulDaftarIsiAbstrak.pdf
      http://repository.uki.ac.id/18210/2/BABI.pdf
      http://repository.uki.ac.id/18210/3/BABII.pdf
      http://repository.uki.ac.id/18210/4/BABIII.pdf
      http://repository.uki.ac.id/18210/5/BABIV.pdf
      http://repository.uki.ac.id/18210/6/BABV.pdf
      http://repository.uki.ac.id/18210/7/DaftarPustaka.pdf
      http://repository.uki.ac.id/18210/8/Lampiran.pdf
    • Rights:
      cc_by_nc_sa_4
    • Accession Number:
      edsbas.95CF71BB