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A inserção da linguagem multimodal na Educação Física Escolar

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  • Additional Information
    • Contributors:
      Hatje, Marli
    • Publication Information:
      Universidade Federal de Santa Maria
      Brasil
      UFSM
      Centro de Educação Física e Desportos
    • Publication Date:
      2012
    • Collection:
      Manancial - Repositório Digital da UFSM (Universidade Federal de Santa Maria)
    • Abstract:
      Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação Física e Desportos, Curso de Especialização em Educação Física Escolar, RS, 2012. ; O tema deste artigo está relacionado ao avanço tecnológico e suas implicações no contexto educacional. As discussões sobre a importância da linguagem multimodal no ambiente escolar, especialmente às aulas de educação física, são frutos de pesquisa bibliográfica e vivências na área. Ao propor uma reflexão sobre a utilização da linguagem multimodal, como estratégia didática às aulas de educação física escolar, temos a pretensão de ampliar e melhorar o espectro metodológico que envolve a atividade docente, pois entendemos que as diferentes ferramentas tecnológicas que permitem utilizar a linguagem multimodal não reduzem a importância do professor na sala de aula, mas ampliam a importância dele frente ao novo papel que a sociedade tecnológica impõe a ele: o de comunicador/mediador.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      http://repositorio.ufsm.br/handle/1/17914
    • Online Access:
      http://repositorio.ufsm.br/handle/1/17914
    • Rights:
      Acesso Aberto ; Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    • Accession Number:
      edsbas.973B9DCF