Abstract: O professor de School of Rock – Escola de Rock (2003) é um aspirante a estrela do Rock, endividado, hedonista e irresponsável. Dewey inicia a narrativa como um falso professor em uma escola privada tradicional e, termina como um exemplo de liderança e motivação. Neste artigo discutimos os imaginários da docência presentes na comédia musical School of Rock, na qual o protagonista subverte o imaginário de salvador, comum aos enredos hollywoodianos e assume as características de anti-herói. Em linhas gerais, embora não haja inicialmente uma explícita preocupação pedagógica por parte do falso professor, aos poucos o interesse pessoal é substituído por um genuíno laço afetivo estabelecido com os alunos.
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