The possibilities of thinking about education and teacher training through PIBID: experience with visualities in education ; As possibilidades de pensar a educação e a formação docente pelo PIBID: experiência com as visualidades na educação

His report brings reflections on how the Institutional Teaching Initiation Scholarship Program (PIBID) plays an important role in teacher training. We present two reports that emerge from the performance in the PIBID of Philosophy of the Federal University of Rio de Janeiro held at the Colégio Estadual André Maurois and the Universidade Federal Fluminense held at the Colégio Estadual Joaquim Távora and the Colégio Estadual Aurelino Leal. Thinking about the teaching of philosophy as an experience mediated by films is the central point of this report. Equally important is the teacher training process that programs like PIBID provide. We use as references philosophers who focus on teaching philosophy as a thought experience, as well as documents that allow us to understand the objectives of creating the program. ; Este informe trae reflexiones sobre cómo el Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia del PIBID juega un papel importante en la formación docente. Presentamos dos informes que surgen de la actuación en el PIBID de Filosofía de la Universidad Federal de Río de Janeiro realizado en el Colégio Estadual André Maurois y de la Universidad Federal Fluminense realizado en el Colégio Estadual Joaquim Távora y el Colégio Estadual Aurelino Leal. Pensar la enseñanza de la filosofía como una experiencia mediada por películas es el punto central de este informe. Igualmente importante es el proceso de formación docente que ofrecen programas como PIBID. Utilizamos como referentes filósofos que se enfocan en la enseñanza de la filosofía como una experiencia de pensamiento, así como documentos que nos permiten comprender los objetivos de creación del programa. ; O presente relato traz reflexões sobre como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) têm um papel importante na formação docente. Apresentamos dois relatos que emergem da atuação no PIBID de Filosofia da Universidade Federal do Rio de Janeiro realizado no Colégio Estadual André Maurois e da Universidade Federal Fluminense ...