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Visibilidad de la acción juvenil dentro de los colectivos ecologistas de la ciudad de Viedma

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  • Author(s): Ponce, Gisela; Mingardi, Milka
  • Source:
    EL HORMIGUERO Psicoanálisis" Children and Adolescents; 2020: Cuarta edición ; EL HORMIGUERO Psicoanálisis ◊ Infancia/s y Adolescencia/s; 2020: Cuarta edición ; 2545-8043
  • Subject Terms:
  • Document Type:
    article in journal/newspaper
  • Language:
    Spanish; Castilian
  • Additional Information
    • Publication Information:
      Centro Universitario Regional Zona Atlántica
    • Publication Date:
      2021
    • Collection:
      Universidad Nacional del Comahue: E-Journals
    • Abstract:
      En este artículo se exponen algunos resultados de una investigación sustentada en la teoría de la Agenda Setting y la teoría del Framing o “teoría del encuadre”, que se desarrolló en el marco del proyecto de investigación: “Políticas de visibilidad y agendas de lo juvenil en Viedma” (PIV095)1 y cuyo objetivo general fue analizar el tratamiento mediático de la cuestión juvenil en diarios impresos que circulan en la ciudad de Viedma, Río Negro y su relación con las agendas juveniles. El presente trabajo profundiza en el estudio de las agendas mediáticas de la participación juvenil y, además, realiza una aproximación a las agendas de diferentes agregaciones juveniles de la ciudad de Viedma vinculadas con la ecología, con el fin de contrastar agendas mediáticas y juveniles. En el análisis, además, se abordan las acciones colectivas del movimiento antinuclear y en defensa de la sanidad del río, con el objetivo de reconocer la visibilidad de los reclamos ecologistas en tiempos previos a la pandemia y durante la misma.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3324/pdf; http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3324
    • Online Access:
      http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3324
    • Rights:
      Derechos de autor 2021 EL HORMIGUERO Psicoanálisis ◊ Infancia/s y Adolescencia/s
    • Accession Number:
      edsbas.9D398C3B