Abstract: Ilustraciones ; El documento analiza la integración de la inteligencia artificial en la malla curricular de diseño visual, destacando cómo esta tecnología puede potenciar las habilidades creativas y técnicas de los profesionales en diseño, ofreciendo una ventaja competitiva. Se aborda la historia y evolución del diseño visual y la inteligencia artificial, así como sus aplicaciones en el diseño. Se plantea la necesidad de equilibrar la inclusión de herramientas de IA en la educación en diseño sin comprometer competencias humanas esenciales como la creatividad y la empatía. ; The document examines the integration of artificial intelligence into the visual design curriculum, emphasizing how this technology can enhance the creative and technical skills of design professionals, offering a competitive edge. It addresses the history and evolution of visual design and artificial intelligence, as well as their applications in design. The need to balance the inclusion of AI tools in design education without compromising essential human competencies such as creativity and empathy is discussed. ; Formulacióndelproblemadeinvestigación / Descripcióndelproblema / Justificacióndelainvestigación / Hipótesis / Preguntadeinvestigación / Objetivo / Objetivosespecíficosdelainvestigación / Marcoteórico / ElDiseñoVisual / 1.1.DefinicióndelDiseñoVisual / Principiosyelementosdeldiseñovisual / 1.2.ImportanciadelDiseñoVisualenlaEducación / Herramientasactualesenlaenseñanzadeldiseño / 2.IntroducciónalaInteligenciaArtificial(IA) / 2.1.DefiniciónyOrigendelaIA / HistoriayevolucióndelaIA / DiferenciaentreIA,MachineLearningyDeeplearning / 2.2.FuncionamientoBásicodelaIA / Algoritmosymodelos / 2.3Aplicacionesyusoscomunes / 3.HerramientasyTécnicasdeIAenelDiseño / 3.1.PareidoliayReconocimientodePatrones / 3.2.DeepDreamdeGoogle / 3.3.RedesNeuronales / 3.4.NavegaciónIndeterminadadeEstilosArtísticos / 4.FuentesdeDatosparalaIA / 4.1TiposdeDatosenInteligenciaArtificial / 4.2ImportanciadelaCalidadyCantidaddeDatosenlaIA / ...
Relation: Boden,M.A.(2004).TheCreativeMind:MythsandMechanisms.Routledge.; Dignum,V.(2019).ResponsibleArtificialIntelligence:HowtoDevelopandUseAI inaResponsibleWay.Springer.; Makridakis,S.(2017).TheforthcomingArtificialIntelligence(AI)revolution:Its impactonsocietyandfirms.Futures,90,46-60.; Rahwan,I.,Cebrian,M.,Obradovich,N.,Bongard,J.,Bonnefon,J.F.,Breazeal,C., .&Jennings,N.R.(2019).Machinebehaviour.Nature,568(7753),477-48; JaimeAltozano.(2023,3julio).¿Quésignificarealmente«Inteligenciaartificial»? Subespacios,pareidoliasycreatividad.[Vídeo].YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=3eMmmj3roOs; Mohsen,F.,Ali,H.,Hajj,N.,&Shah,Z.(2022).Artificialintelligence-basedmethods forfusionofelectronichealthrecordsandimagingdata.Nature.Link; Haneef,R.,Delnord,M.,Vernay,M.,Bauchet,E.,Gaidelytė,R.,Mitchell,W.G., .& Tolonen,H.(2020).Innovativeuseofdatasources:across-sectionalstudyofdatalinkageandartificialintelligencepracticesacrossEuropeancountries.ArchivesofPublicHealth. Link; Vadapalli,S.,Abdelhalim,H.,Zeeshan,S.,&Ahmed,Z.(2022).Artificial intelligenceandmachinelearningapproachesusinggeneexpressionandvariantdatafor personalizedmedicine.BriefingsinBioinformatics.; https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/19777; Universidad de Caldas; Repositorio Institucional Universidad de Caldas; https://repositorio.ucaldas.edu.co/
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