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Letramento Digital para Idosos: percepções sobre o ensino-aprendizagem

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação
    • Publication Date:
      2020
    • Collection:
      SciELO Brazil (Scientific Electronic Library Online)
    • Abstract:
      Resumo: Os programas de letramento digital para idosos propõem ampliar as habilidades e competências digitais, porém os conhecimentos sobre as abordagens metodológicas e de ensino nestas intervenções são escassos. O estudo objetivou verificar os fatores otimizadores no processo de ensino-aprendizagem em programas de letramento digital para idosos, a partir das percepções de alunos. Utilizando-se a técnica de análise de conteúdo, duas categorias principais foram identificadas entre as emissões de 278 participantes. Conclui-se que os aspectos humanos devem ser valorizados pelos instrutores no processo de ensino-aprendizagem para alunos idosos, principalmente, demonstrar as qualidades de ser paciente, calmo e atencioso.
    • File Description:
      text/html
    • Online Access:
      http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362020000400607
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess
    • Accession Number:
      edsbas.A05965F1