Abstract: Dear reader, please find in this summary all the content of the project, which is named after: Literature to improve the oral expression of students of the eighth year of Basic General Education of the Vicente Rocafuerte Educational Unit of the Guanujo parish, Canton Guaranda, Provincia Bolívar in the period 2016, where Literature was fostered for the development of oral expression, thus facilitating a comprehensive, reflexive and critical reading of students. In addition, we performed the diagnosis, which allowed us to formulate the research problem, thus finding the following problem in the educational institution, the limited work of teachers in the area of literature does not improve the oral expression of students of Eighth Year of General Education Basic of the Educational Unit "Vicente Rocafuerte" of the Guanujo parish, Guaranda province, province of Bolívar in the period 2016. The information that is developed is based on the field research and bibliography that allowed to compile documentation that contributed to the solution of the problem Found, then find also a brief introduction, the formulation of the problem, the objectives, who helped us to follow the right path to their successful completion. In addition followed to these sections, also consists of the scientific theory, which allowed us to compare the research topic with the scientific contents according to our research, supporting us in a scientific way and matching the reality of what was raised, in the end we find the expected results and Their respective conclusions, bibliography and annexes, where they are added, photos, fiches and the schedules. ; Estimado lector, sírvase encontrar en este resumen todo el contenido del proyecto, el mismo que lleva el nombre: La Literatura para mejorar la expresión oral de los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Vicente Rocafuerte” de la parroquia Guanujo, Cantón Guaranda, Provincia Bolívar en el período 2016, en donde se fomentó la Literatura para el desarrollo de la expresión oral, facilitando de esta manera la lectura comprensiva, reflexiva y crítica de los estudiantes. Además realizamos el diagnóstico, que nos permitió formular el problema de investigación, encontrando así el siguiente problema en la institución educativa, el limitado trabajo de los docentes en el área de literatura no permite mejorar la expresión oral de los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Vicente Rocafuerte” de la parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar en el período 2016. La información que se despliega se basa en la investigación de campo y bibliográfica que permitió recopilar documentación que aportó a la solución de la problemática encontrada, a continuación encontrar también, una breve introducción, la formulación del problema, los objetivos, quienes nos ayudaron a seguir el camino correcto para su feliz término. Además seguido a estos acápites, también consista la teoría científica, que nos permitió comparar el tema de investigación con los contenidos científicos acordes a nuestra investigación, apoyándonos de manera científica y acoplándose a la realidad de lo planteado, al final se encuentra los resultados esperados y sus respectivas conclusiones, bibliografía y anexos, en donde se agregan, fotos, fichas y las planificaciones.
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