Abstract: El objetivo en este texto es exponer cómo la niñez migrante está siendo configurada como un nuevo sujeto problemático de los fenómenos migratorios en Chile, a partir de una focalización sobre la niñez proveniente del Perú y de la invisibilización de otros sujetos infantiles, señalando cuándo la migración es concebida como una amenaza desde diferentes escenarios sociales. En este sentido se expone una reflexión epistemológica y metodológica que lleva hacia otros senderos de las ciencias sociales y del “conocimiento como emancipación”, para retomar los mapas parlantes de la "Investigación Acción Participativa"; esto se hace con el fin de poner en relieve tales discursos estigmatizantes y visibilizar a la niñez migrante como sujeto de la experiencia desde sus narrativas identitarias. ; -1. Introducción. -2. Chile, un país con migrantes: Los Latinoamericanos y la nostalgia europea. -3. Las Ciencias Sociales y el rol del conocimiento. -4. La emergencia de la niñez migrante en Chile como sujeto de la experiencia. -5. Mapas parlantes. -6. Conclusiones. -Lista de referencias.
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