Guia de elaboração/uso de sequências didáticas: conciliando demandas do ensino de Matemática ; Guide for elaborating/using didactic sequences: reconciling the demands of Mathematics teaching

Este "Guia de Elaboração/Uso de Sequências Didáticas: conciliando demandas do ensino de Matemática" é um Produto Educacional (PE) criado em parceria com o Programa de Pós- Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECNM), no âmbito do Centro de Ciências da Terra (CCTE) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Os autores contaram com a participação de professores que ensinam Matemática na rede pública da cidade de Maracanaú- Ceará, tanto na aplicação das metodologias quanto na execução da pesquisa. Objetiva-se servir de guia de elaboração de Sequência Didática (SD) de Matemática, considerando demandas para seu ensino: avaliações internas (avaliações parciais e bimestrais); sistemas de avaliações externas em larga escala, Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Livro Didático (LD).