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Impacto de la Musicoterapia en Prematuros en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales y en sus Familias: Revisión Sistemática

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Revista de Psicología y Educación
    • Publication Date:
      2023
    • Collection:
      Universidad Internacional de La Rioja (UNIR): Re-Unir
    • Abstract:
      Antecedentes: Esta revisión sistemática pretende sintetizar el impacto la musicoterapia en diferentes ámbitos del desarrollo del bebé prematuro cuando se utiliza en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) y es dirigida por musicoterapeutas. Método: Se realizaron búsquedas en Scopus, Scielo, Web of Sciencie (WOS) y ProQuest desde 2011 hasta 2021 siguiendo PRISMA y se incluyeron 21 estudios. Resultados: La musicoterapia no sólo puede mejorar eficazmente la frecuencia cardíaca del bebé prematuro, estabilizar la frecuencia respiratoria y atenuar el nivel de estrés, sino que también ejerce un impacto positivo en la alimentación, la calidad del sueño, la oxigenación cerebral y el bienestar del bebé. Además, ayuda a reducir la ansiedad materna y aumentar el bienestar parental. Conclusiones: Los hospitales pueden aplicar la musicoterapia, un tratamiento no farmacológico y no invasivo, a los recién nacidos prematuros en la UCIN. La comprensión de sus beneficios puede conducir a la mejora de los enfoques actualmente disponibles en los hospitales.
    • ISSN:
      1699-9517
    • Relation:
      vol. 18, nº 2; https://www.rpye.es/pii?pii=240; Gutiérrez-Ortega, M., Rivera-Ayala, M., Tartera-Troyano, A. y Hernández-Soto, R. (2023). Impacto de la musicoterapia en prematuros en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales y en sus familias: revisión sistemática. Revista de Psicología y Educación, 18(2), 118-128. https://doi.org/10.23923/rpye2023.02.240; https://reunir.unir.net/handle/123456789/15566; https://doi.org/10.23923/rpye2023.02.240
    • Accession Number:
      10.23923/rpye2023.02.240
    • Online Access:
      https://reunir.unir.net/handle/123456789/15566
      https://doi.org/10.23923/rpye2023.02.240
    • Rights:
      openAccess
    • Accession Number:
      edsbas.BA32A0EC