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ORIENTAÇÃO E TREINO DE PAIS PARA O TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR: UMA DISCUSSÃO SOB A ÓTICA DA TERAPIA DO ESQUEMA

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  • Additional Information
    • Publication Information:
      Zenodo
    • Publication Date:
      2021
    • Collection:
      Zenodo
    • Abstract:
      O Transtorno Opositivo Desafiador é caracterizado, principalmente, por comportamentos apresentados pela criança no sentido de agir contrariamente àquilo que se pede ou se espera dela. No cenário atual, a psicoterapia infantil preconiza o trabalho com os pais, sendo visto como essencial para atingir o sucesso na clínica com crianças. Este artigo de pesquisa exploratória, elaborado a partir de uma revisão narrativa da literatura, tem como objetivo discutir como a orientação e o treino de pais com base na Terapia do Esquema pode potencializar o tratamento do Transtorno Opositivo Desafiador. De acordo com a literatura, o papel dos pais para o desenvolvimento dos filhos é fundamental para alcançar bons resultados na psicoterapia com o público infanto-juvenil. Logo, a orientação e o Treino de Pais são importantes para capacitar os pais a lidarem com os problemas do comportamento de seus filhos. Nesse sentido, o trabalho com a Terapia do Esquema pode ser realizado a fim de tratar os transtornos que aparecem ainda na infância, como é o caso do Transtorno Opositivo Desafiador. O objetivo do terapeuta é habilitar os pais a terem atitudes reparadoras que supram as necessidades emocionais de seus filhos, prevenindo assim, os Esquemas Iniciais Desadaptativos presentes nesse transtorno. Espera-se, com o presente estudo, favorecer a clínica infantil, promovendo o engajamento do trabalho com pais e cuidadores, além de fortalecer os programas de intervenções preventivas. Também tem o intuito de fomentar publicações futuras e abrir espaço para novos estudos que aprofundem o tema abordado, alargando essa discussão
    • Relation:
      https://doi.org/10.5281/zenodo.13693244; https://doi.org/10.5281/zenodo.13693245; oai:zenodo.org:13693245
    • Accession Number:
      10.5281/zenodo.13693245
    • Online Access:
      https://doi.org/10.5281/zenodo.13693245
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess ; Creative Commons Attribution 4.0 International ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
    • Accession Number:
      edsbas.BA4A5EAE