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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: COMO OCORRE NO ENSINO FUNDAMENTAL I

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  • Source:
    Anais do Encontro Estadual de Política e Administração da Educação - Anpae/ES; n. 3 (2019) ; 2527-1229
  • Document Type:
    article in journal/newspaper
  • Language:
    Portuguese
  • Additional Information
    • Publication Information:
      ANPAE-ES
    • Publication Date:
      2019
    • Collection:
      Periódicos da UFES (Universidade Federal do Espírito Santo)
    • Abstract:
      O objetivo geral compreende em analisar como ocorre o processo de avaliação da aprendizagem para o professor do Ensino Fundamental I. A pesquisa foi realizada em uma escola da Rede Municipal de Ensino da Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes, situada na área urbana do município de Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense do Estado do Rio de Janeiro. A pesquisa demonstrou que apesar dos avanços e recursos, alguns professores ainda não superaram as práticas tradicionais de avaliação. Sendo assim, os resultados obtidos apontam que ainda permeia aspectos quantitativos, apesar de alguns professores utilizarem instrumentos diversificados.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://periodicos.ufes.br/anpae-es/article/view/25143/17299
    • Online Access:
      https://periodicos.ufes.br/anpae-es/article/view/25143
    • Rights:
      Copyright (c) 2019 Anais do Encontro Estadual de Política e Administração da Educação - Anpae/ES
    • Accession Number:
      edsbas.BCA8F3A4