Abstract: Relatório de estágio de mestrado em Economia Social ; O presente relatório de estágio tem por objetivo analisar a forma como a Fundação Bracara Augusta se relaciona com os Stakeholders internos e externos, através da análise do impacto das suas práticas e projetos no âmbito da sua atuação socialmente responsável. No decorrer do estágio curricular foram desenvolvidas atividades ao nível do acompanhamento dos projetos que se encontravam a decorrer, bem como a participação em diversas atividades promovidas pela Fundação Bracara Augusta e auxílio na organização das mesmas. No decorrer do estudo foi utilizada uma metodologia qualitativa, com recurso à realização de entrevistas semiestruturadas, onde foram inquiridas a treze pessoas, entre integrantes e parceiros da Fundação, com o objetivo de percecionar junto dos stakeholders (internos e externos) o seu papel junto da mesma, a perceção sobre o impacto social produzido, a importância de desenvolver um mecanismo de avaliação e monitorização dos projetos desenvolvidos e a importância das parcerias que permitem gerar benefícios mútuos, obtendo assim as perspetivas interna e externa da sua atuação e reforçando a importância e necessidade de desenvolver um sistema de indicadores de monitorização. Após a recolha e tratamento da informação recolhida através das entrevistas, foi realizada a análise de conteúdo das mesmas com o auxílio de uma grelha de análise, que permitiu sintetizar a informação para um melhor entendimento dos dados recolhidos, culminando com a resolução da problemática através da apresentação de indicadores de medição que irão ser sugeridos para implementação na Fundação. No final do trabalho são ainda apresentadas as principais conclusões e recomendações do estudo. Concluiu-se que apesar da Fundação ser transparente na sua atuação e na apresentação dos resultados alcançados, possuindo uma boa relação com os seus parceiros, é de extrema relevância e importância o desenvolvimento e implementação de um sistema de indicadores que lhe permita monitorizar e ...
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