Arithmetic questions, algebraic questions and choice of operation: interrelationships in a literature review ; Questões aritméticas, questões algébricas e escolha da operação: interrelações em uma revisão bibliográfica

In Mathematics classes, it is common to ask questions such as: “Is this math operation addition or subtraction?”, “It is written 'earned', so the question is about addition?”, and the answer given by the teacher does not always help the student in the understanding of the utterance. Therefore, this research aimed to establish an overview in relation to what was studied about the choice of arithmetic operation in mathematical questions and the interrelationships with the ideas of arithmetic question and algebraic question. It is bibliographic research with a qualitative approach, carried out through a Google Scholar search in Portuguese and English. It became evident, after analyzing 35 publications, that since the 1970s there has been mention of the choice of operation in mathematical matters and that the first research found were in English. It was also found that these surveys in English, to a large extent, supported studies in Portuguese. ; En las clases de Matemáticas son comunes las preguntas: “¿Esto contiene demasiado o muy poco?”, “Está escrito 'ganó', entonces la pregunta es demasiado?”, y la respuesta que da el profesor no siempre ayuda al alumno. estudiante a la comprensión. Por lo tanto, la investigación realizada tuvo como objetivo establecer un panorama en relación a lo estudiado sobre la elección de la operación aritmética en cuestiones matemáticas y las interrelaciones con las ideas de pregunta aritmética y pregunta algebraica. La investigación tuvo un enfoque cualitativo a través de la investigación bibliográfica, realizada por búsqueda en Google Académico en portugués e inglés. Se evidenció, luego de analizar 35 publicaciones, que desde la década de 1970 se menciona la elección de operación en materia matemática y que las primeras investigaciones encontradas fueron en inglés. También se constató que estos estudios en lengua inglesa, en gran medida, apoyaban los estudios en lengua portuguesa. ; Em aulas de Matemáticas, são comuns questionamentos como: “Essa continha é de mais ou de menos?”, “Está ...