Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

PRINSIP DAN ALAT EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ...

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Additional Information
    • Publication Information:
      Zenodo
    • Publication Date:
      2024
    • Collection:
      DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology)
    • Abstract:
      Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) berperan penting dalam membentuk pemahaman peserta didik tentang dinamika masyarakat, sejarah, geografi, ekonomi, dan kebijakan publik. Pengembangan keterampilan literasi sosial dan pemikiran kritis melalui pembelajaran IPS menjadi kunci keberhasilan dalam membentuk generasi yang cerdas dan terinformasi. Dalam rangka memastikan efektivitas pembelajaran IPS, evaluasi menjadi unsur yang tak terpisahkan, memastikan pencapaian tujuan pembelajaran dan kemajuan peserta didik. Artikel jurnal ini bertujuan untuk membahas dan menguraikan prinsip-prinsip evaluasi yang mendasari pembelajaran IPS, sekaligus mengeksplorasi berbagai alat evaluasi yang dapat digunakan untuk mengukur pemahaman dan keterampilan peserta didik dalam ranah IPS. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi para pendidik dan peneliti dalam merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran IPS di berbagai tingkatan pendidikan. Metode Penelitian Dalam penelitian ini, pendekatan ...
    • Relation:
      https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.10522768
    • Accession Number:
      10.5281/zenodo.10522767
    • Online Access:
      https://doi.org/10.5281/zenodo.1052276710.5281/zenodo.10522768
    • Rights:
      Creative Commons Attribution 4.0 International ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode ; cc-by-4.0
    • Accession Number:
      edsbas.C766659D