Creando redes para una ciudadanía crítica desde la escuela intercultural inclusiva ; Revista de educación inclusiva

Resumen basado en el de la publicación ; Título, resumen y palabras clave en español y en inglés ; El desarrollo de la Ciudadanía Crítica en una sociedad globalizada como la Sociedad de la Información, supone un replanteamiento de la educación y de la escuela como comunidad, que permite analizar los procesos de cambio desde enfoques interculturales e inclusivos como procesos de creación de redes de apoyo, de comunicación y de transformación. El cambio parte de lo personal, de lo que interpela y empodera. Las crisis y los sueños individuales se convierten en un proyecto intercultural e inclusivo cuando se organiza de manera cooperativa, democrática y sostenible. Los pequeños cambios en el ámbito micro llevan a cambios globales en el ámbito macro, cuando la reflexión crítica y la implicación comprometida, hace enredarse en propuestas de ciudadanía crítica que van más allá de los muros de la escuela en un proyecto de transformación social. ; ESP