Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Pengamatan Pelaksanaan Program Literasi Di Sekolah Dasar

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • Author(s): Mia Amellia
  • Source:
    ELSCHO: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol. 1 No. 2 (2023): ELSCHO: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Juli); 23-29
  • Subject Terms:
  • Document Type:
    article in journal/newspaper
  • Language:
    English
  • Additional Information
    • Publication Information:
      Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Islam Riau
    • Publication Date:
      2023
    • Collection:
      e-Journal UIR (Journal Universitas Islam Riau)
    • Abstract:
      Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program literasi yang ada di Sekolah Dasar di Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah 4 SD yang ada di Pekanbaru, yaitu SDN 58 Pekanbaru, SDN 82 Pekanbaru, SDN 87 Pekanbaru, dan SDN 177 Pekanbaru. Pengambilan data didapatkan dengan cara mewawancarai salah satu guru dari setiap SD tersebut, sehingga didapat hasil berupa data mengenai program literasi yang dilaksanakan di Sekolah Dasar Pekanbaru. Hasil dari Penelitian ini adalah Sekolah Dasar di Pekanbaru menerapkan literasi membaca menjadi literasi yang wajib dilakukan di sekolah. Dilaksanakannya literasi membaca di sekolah sangatlah penting untuk dilakukan karena Sekolah Dasar merupakan tempat yang tepat untuk menanamkan literasi membaca kepada siswa. Di sekolah dasar Pekanbaru, kegiatan literasi membaca dilakukan setidaknya 15 menit sebelum pembelajaran dimulai setiap paginya, selain itu terdapat berbagai macam program literasi lainnya yang dilaksanakan di Sekolah Dasar Pekanbaru.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://journal.uir.ac.id/index.php/elscho/article/view/13394/5461; https://journal.uir.ac.id/index.php/elscho/article/view/13394
    • Online Access:
      https://journal.uir.ac.id/index.php/elscho/article/view/13394
    • Rights:
      Copyright (c) 2023 Mia Amellia
    • Accession Number:
      edsbas.D8BDD95A