A COMUNICAÇÃO ENTRE FAMÍLIAS OUVINTES E FILHOS SURDOS: um estudo exploratório ; THE COMMUNICATION BETWEEN HEARING FAMILIES AND DEAF CHILDREN: an exploratory study ; LA COMUNICACIÓN ENTRE FAMILIAS OYENTES Y NIÑOS SORDOS: un estudio exploratório

Os altos índices de pessoas surdas no Brasil que nascem em famílias ouvintes levam ao questionamento de como se estabelece a relação familiar entre eles. O objetivo dessa pesquisa foi entender como se dá o desenvolvimento da linguagem entre os membros das famílias e como se estabelece a relação entre eles pela perspectiva de profissionais que atuam na área. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica aliada a entrevistas semiestruturadas. Os resultados corroboraram com o levantado na bibliografia, indicando a necessidade da reorganização familiar nos aspectos comunicativos e culturais, mediante o diagnóstico da surdez, além de que a falta de conhecimento sobre o tema prejudica o processo de aceitação. As formações profissionais foram descritas como deficitárias no ensino sobre surdez. Ainda mais, a incompatibilidade comunicativa entre pais ouvintes e filhos surdos foi apontada como motivo de maior dificuldade no desenvolvimento de uma relação profunda entre eles. O conflito de línguas português-libras, os sentimentos gerados após diagnóstico, a falta de informações sobre a surdez e a identidade e cultura surda são questões que interferem no processo de desenvolvimento do surdo como indivíduo e em sua relação familiar. A realização deste estudo pretendeu contribuir com a disseminação do conhecimento sobre o tema. ; The high rate of deaf people in Brazil who are born in hearing families led to the questioning about how the familiar relationship is established between deaf children and hearing parents. The purpose of this project is research was to understand how the language is developed among the family members, and how their relationship is stablished according to the perspective of professional in this area. It was developed through bibliographic research in addition to semi structured interviews. The bibliographic analysis was made through fluctuating reading. The data gathered in the interviews were analyzed qualitatively, according to the referential system. The results confirmed with the bibliographical data, ...