A Educação Física no currículo escolar – espaço e tempo de formação de uma cultura para o tempo do não trabalho: reflexões preliminares

O objetivo deste ensaio é discutir sobre a importante responsabilidade da Educação Física (EF) no currículo escolar: a formação de uma cultural para o tempo do não trabalho. Trabalhamos com o argumento de que a EF deveria possibilitar compreender e experimentar a cultura corporal de movimento como dimensão imprescindível para um bem viver. Entendemos que a potencialização deste argumento se dará na medida em que o próprio campo for amadurecendo sobre suas finalidades na EF escolar. ; The objective this essay is to discuss about important finality of the Physical Education (PE) in scholar curriculum: the formation of the culture to Time of not Work. We work with the argument that PE should possibility understand the body culture movement as indispensable condition to a good life. We understand that the potentiation of this argument will happen when the field itself matures its own purposes in the educational PE. ; CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), Portugal ; Fundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) no âmbito do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança, da Universidade do Minho) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562