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Assistance à l'interprétation dans les bibliothèques numériques pour les sciences historiques

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  • Additional Information
    • Contributors:
      TECHnologies pour la Coopération, l’Interaction et les COnnaissances dans les collectifs (Tech-CICO); Institut Charles Delaunay (ICD); Université de Technologie de Troyes (UTT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Technologie de Troyes (UTT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information (LIRIS); Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL); Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL); Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon); Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); Maison de l'Orient et de la Méditerranée - Jean Pouilloux (MOM); École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon); Université de Lyon-Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML); Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL); Université de Lyon-Aix Marseille Université (AMU)-Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); Centre d'Edition Numérique Scientifique (CENS); Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); J.-L. Lebrave
    • Publication Information:
      CCSD
    • Publication Date:
      2005
    • Collection:
      HAL Lyon 1 (University Claude Bernard Lyon 1)
    • Subject Terms:
    • Abstract:
      National audience ; How to assist digital libraries readers in interpreting documents? The proposition of our transdisciplinary team is to offer them a “digital trace handling space”.Throughout this article we focus on three complementary ways to “make sense” with documents. Each one is illustrated with an example and then discussed by the team members from their own disciplinary point of view (archaeology, history, historiography, computer science). ; Cet article s’intéresse à la question de l’interprétation dans les bibliothèques numérique, et à son assistance à l’aide d’un outil informatique. Dans ce but, nous présentons un « espace de manipulation de traces » conçu au sein d’un réseau transdisciplinaire. Au cours de l’article, trois modes de construction du sens sont illustrés par des exemples puis discutés par les intervenants des différentes disciplines (archéologie, histoire, historiographie, informatique).
    • Online Access:
      https://hal.science/hal-01563066
      https://hal.science/hal-01563066v1/document
      https://hal.science/hal-01563066v1/file/benel_PSI_05.pdf
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • Accession Number:
      edsbas.E8F3E642