Ampliando el campo de visibilidad epistemológico en psicología.

Indagar sobre las implicaciones éticas y culturales del ejercicio de categorización en psicología. ; El presente artículo es resultado de un proceso de formación para la investigación desde el Semillero Tejiendo Saberes del Programa de Psicología de UNIMINUTO – S.P., experiencia que permitió hacer una indagación en conjunto con la praxis adelantada por la autora en el marco de la práctica profesional en la Organización Nacional Indígena de Colombia (ONIC). La indagación parte del cuestionamiento a las implicaciones éticas y culturales del ejercicio de categorización en psicología. De este modo, se desarrolló un recorrido crítico por los discursos y prácticas dominantes de la psicología: la psicopatología y el conductismo; posteriormente se realizó una recorrido por los aportes de la teoría crítico social en psicología; y finalmente se presentan las propuestas epistemológicas desde el sur como respuesta al control y el dominio proveniente de la colonialidad del poder, del saber y del ser. Para concluir, se presentan las claves teórico – prácticas halladas para hacer un ejercicio profesional transformador, que permiten seguir aportando a la ampliación del campo de visibilidad epistemológico en psicología.