Plant Anatomy from the perspective of higher education students in the Biological Sciences career ; La Anatomía Vegetal desde la perspectiva de los estudiantes de educación superior de la carrera de Ciencias Biológicas ; Anatomia Vegetal na perspectiva dos alunos de ensino superior do curso de Ciências Biológicas

Plant Anatomy studies the internal parts of plants, taking on an interdisciplinary character to enrich its research. In the academic environment, it is often presented as a difficult and discouraging discipline. Thus, we investigated the perception of Biological Sciences undergraduates at FECLI/UECE about Plant Anatomy. The understanding of Plant Anatomy was considered relevant, important and with an interdisciplinary approach by the participants; however, they highlighted as a negative aspect the high specificity of the nomenclatural terms and the limited workload for the content. The form of teaching most learned was the practical classes and the content review was mentioned as a method for studying at home. Among the subjects studied, leaf anatomy was cited, simultaneously, as one of the easiest and one of the most difficult subjects. This shows a fragmented learning of concepts in certain points of the content and makes us reflect on methodologies that aim for more meaningful teaching-learning. ; La Anatomía Vegetal estudia las partes internas de las plantas, adoptando un carácter interdisciplinar para enriquecer la investigación. En el ámbito académico, a menudo se presenta como una disciplina difícil y desalentadora. Por ello, investigamos la percepción de los estudiantes universitarios de Ciencias Biológicas en la FECLI/UECE sobre la Anatomía Vegetal. La comprensión de la Anatomía Vegetal fue considerada relevante, importante y con abordaje interdisciplinario por los participantes; sin embargo, destacaron como aspecto negativo la alta especificidad de los términos nomenclaturales y la limitada carga de trabajo para el contenido. La forma de enseñanza con mayor aprendizaje fueron las clases prácticas y la revisión de contenidos fue mencionada como método de estudio en casa. Entre los temas estudiados, se citó el contenido de la anatomía de las hojas, simultáneamente, como uno de los temas más fáciles y uno de los más difíciles. Esto muestra un aprendizaje fragmentado de conceptos en determinados puntos del ...